NC recupera su iniciativa de instaurar un programa de caminos escolares seguros en el municipio.

Nueva Canarias, en Santa Cruz de La Palma, recupera su iniciativa de trabajar en el marco de un programa de “Caminos Escolares Seguros” en el municipio.

Este programa, del que ya existen algunas experiencias nacionales e internacionales y que la formación propuso ya en el año 2019, podría ser de especial interés para los colegios del entorno urbano, y pretende promover un espacio de mayor seguridad para las familias en lo que se refiere a los accesos a los centros educativos de Santa Cruz de La Palma.

Se trata de facilitar una movilidad vial más fluida, estudiando todo el trazado en el entorno de los centros para detectar los posibles “obstáculos” a los que se enfrentan los niños y niñas y, en su conjunto, toda la comunidad educativa, cada día, en el acceso a los centros educativos.

La concejala, Maeve Sanjuán Duque, señala que “el equipo de gobierno debería analizar el entorno de nuestros centros escolares y la seguridad vial en los mismos, y elaborar un estudio de los accesos hacia cada centro que permita la identificación de las barreras arquitectónicas, los fallos en la seguridad vial y los puntos peligrosos, así como todas aquellas circunstancias que impiden un recorrido seguro.”

Esto podría implicar la eliminación o cambios de ubicación de mobiliario urbano, el ensanchamiento de aceras en determinados tramos o la mejora de la visibilidad, el mantenimiento de la señalización. Asimismo, se podría completar la presencia policial con agentes de movilidad que garanticen una mayor seguridad y sirvan como formadores de educación vial, además de la puesta en marcha de medidas educativas de sensibilización que pueden ser coordinadas con los propios centros educativos.

Consecuentemente, con el desarrollo del programa “Caminos Escolares Seguros”, se puede propiciar una mayor uso del transporte público, con lo que se desarrollaría en toda la comunidad educativa una conciencia mediambiental más sostenible, otra de las demandas de Nueva Canarias respecto al municipio.

El estudio de los distintos accesos debería comprender los centros de enseñanza, así como instalaciones deportivas y cuturales.

Permitiría a nuestras infancia ser más autónoma, responsable, aumentar su autoestima, al poder ir sola o en compañía de amigos/as a la escuela. Igualmente, con este proyecto, se consigue una colaboración de la comunidad educativa con el Ayuntamiento, es decir, política participativa.

Conviene recordar que la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) considera este tipo de programas como una  “buena práctica”, y tanto el Ministerio de Fomentocomo la Dirección General de Tráfico avalan la implantación de los mismos e impulsa medidas para su efectivo desarrollo.