Salud Mental La Palma y el Servicio Canario de Empleo apuestan por el servicio de Apoyo y Seguimiento Academico

SALUD MENTAL LA PALMA en este año 2021 apuesta por el servicio de “APOYO Y SEGUIMIENTO ACADEMICO”; servicio que tiene como objetivo facilitar la integración escolar de menores con necesidades educativas, menores con problemas de comportamiento y conducta, o menores que conviven con personas con problemas de salud mental; además de generar un proceso de acercamiento entre el mundo escolar, el menor y la familia; problemas y necesidades agudizados si cabe más en estos tiempos de Pandemia.

Este servicio está financiado por el SERVICIO CANARIO DE EMPLEO.

La OMS en 2005, define la salud mental como “un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad”.

Si las enfermedades pediátricas fueron el gran desafío del siglo XX, los trastornos mentales de los niños y adolescentes constituyen el gran desafío sanitario del siglo XXI. Entre un 10-22% de los niños y adolescentes, según los diferentes estudios, sufren trastornos psiquiátricos y sólo una quinta parte son correctamente diagnosticados. Además hay que destacar que existen otros niños y jóvenes, en número nada despreciable, que tienen problemas que no cumplen los criterios diagnósticos de un trastorno mental, pero que son fuente de sufrimiento. Estos niños también deben recibir ayuda y beneficiarse de una evaluación rigurosa y un tratamiento apropiado.

Por todo ello nuestra labor de apoyo a nuestros/as niños/as y jóvenes se convierte en imprescindible para ellos/as, sus familiares y también para los tutores/as de los centros educativos con los que también mantenemos coordinación constante para así atender a la diversidad de necesidades de todos/as ellos/as.

Por último destacar que durante el período de confinamiento el servicio de Refuerzo Educativo fue un servicio imprescindible para las familias, al igual que lo fue el de visitas domiciliarias, donde los/as niños/as necesitaban un apoyo continuo y diario.